000 02188nam0a2200301 i 4500
001 102818
010 _d18.92
090 _a102818
100 _a20101028d2009 k y0ukry5004
101 0 _aukr
102 _aUA
105 _ay z 000#y
200 1 _aНові технології навчання. Вип. 57
_eнауково-методичний збірник
_fМіністерство освіти і науки України. Інститут інноваційних технологій і змісту освіти
210 _aК.
_cФірма "Інтас"
_d2009
215 _a100с.
686 _a74.58(4УКР)я54
_2rubbk
675 _a378(06)
711 0 2 _aМіністерство освіти і науки України. Інститут інноваційних технологій і змісту освіти
712 0 2 _aМіністерство освіти і науки України. Інститут інноваційних технологій і змісту освіти
801 0 _2unimarc
_bСНАУ
_aUA
_c20101028
_gpsbo
942 _cBK
327 1 _bПорівняльний аналіз ставлення учасників навчально-виховного процесу до ієрархії рис недисциплінованості студентів
_zО. М. Рева, О. П. Максимова
_p11-17
327 1 _bМетодика навчання як наука
_zЛ. Л. Білан
_p18-21
327 1 _bДослідження специфіки професійної правосвідомості майбутніх фахівців-юристів
_zН. Л. Кучеренко
_p27-32
327 1 _bПідготовка студентів економічних спеціальностей до ділового спілкування англійською мовою
_zМ. М. Авраменко
_p41-44
327 1 _bДеякі форми організації педагогічного процесу підготовки фахівців-аграріїв з фахової французької мови
_zН.А. Рудницька
_p56-61
903 _a378(06)/Н 73-952283
608 _aНаучное издание