04925nam0a2200421 i 4500 127051 127051 20050211d2004 k y0ukry5002 ukr UA y z 000#y Наука і методика. Вип. 2: Кредитно-модульна система Збірник науково-методичних праць Міністерство аграрної політики України К. Аграрна освіта 2004 180с. 72я54 74.58я54 rubbk unimarc СНАУ UA 20050211 psbo BK Кредитно-модульна система організації навчального процесу як засіб підвищення якості вищої освіти С. М. Кравченко, В. М. Шиманський 7-12 Система організації навчального процесу в аграрних вищих навчальних закладах Польщі Н. А. Демешкант 12-18 Приорітетні напрями вдосконалення підготовки магістрів у НАУ в контексті Болонської угоди Д. О. Мельничук, В. П. Лисенко 18-22 Система освіти в аграрних ВНЗ світу С. П. Танчик, М. Я. Дмитришак, Ю. С. Кравченко 23-32 Адаптація підготовки фахівців з агрономії до ринку праці С. М. Кравченко, С. П. Василькiвський, О. С. Городецький 48-53 Порівняльна характеристика навчальних планів з агрономії в університетах світу Ю. С. Кравченко 58-64 Підготовка магістрів екологічного спрямування у вищих навчальних закладах Європи, Сполучених Штатів Америки та Австралії Н. М. Рідей, О. Є. Бикова 80-90 Історичний досвід підготовки зооінженеів та адаптація вітчизняного змісту освіти до міжнародних вимог Ю. Д. Рубан 91-94 Кредитно-модульна система освіти - необхідність та реальність (точка зору) М. М. Тихонов 94-96 Деякі особливості планування навчального процесу підготовки інженерів сільського господарства в Німеччині С. І. Малюта, Ю. П. Рогач, С. М. Коломієць 96-101 Досвід підготовки магістрів на факультеті механізації сільського господарства С. І. Пастушенко, О. В. Гольдшмідт 106-111 Особливості навчальних планів підготовки землевпорядних кадрів у вищих навчальних закладах країн Європи О. Т. Лозовий, В. В. Тишковець 132-136 Перспективні напрями євроінтеграції навчального процесу Сумського національного аграрного університету В. М. Жмайлов, Л. І. Калачевська 136-143 Деякі питання стосовно входження України до єдиної європейської зони вищої освіти О. В. Солошенко, С. М. Снофенко, Л. М. Каліберда 144-147 Досвід функціонування кредитно-модульної системи організації навчального процесу в університетах США Ю. А. Лущіков, В. С. Мамалига 147-150 Самостійна робота студентів - важливий фактор освіти В. М. Давиденко 151-157 Фактор мови у Болонському процесі (з досвіду НАУ) Л. О. Хоменко 168-170 Методико-педагогічні аспекти адаптації еколого-економічної освіти до міжнародних стандартів О. М. Царенко, М. В. Брюханов 175-180 72я54/Н 34-479118 Научное издание d:\\book_internet/NMC/NIM2.pdf ч/з1 ч/з1 BK 123249 udc / Н 34 2024-07-01 14 14 НМЦ 179281 2025-03-14 08:00:44 2024-12-19 08:40:52 0 0 0 0 ч/з1 ч/з1 BK 123250 udc / Н 34 2007-04-11 179282 2024-12-19 08:40:52 2024-12-19 08:40:52 0 0 0 0 аб2 аб2 BK 123251 udc / Н 34 2007-04-11 179283 2024-12-19 08:40:52 2024-12-19 08:40:52 0 0 0 0 аб3 аб3 BK 123252 udc / Н 34 2007-04-11 179284 2024-12-19 08:40:52 2024-12-19 08:40:52 0 0 0 0