Особливості організації навчального процесу для студентів економічного факультету ЛНАУ І. М. Тофан, І. В. Вороний 7-10

Нові підходи до викладання дисципліни "Анатомія сільськогосподарських тварин" у світлі реалізації ідеї Болонського процесу В. К. Костюк 10-13

Особливості викладання дисципліни "Технічна діагностика" відповідно до вимог Болонської системи Г. С. Романюк, О. І. Завгородній 19-21

Інноваційні освітні технології у підготовці спеціалістів-аграріїв В. А. Лашкул 21-26

Системний підхід до інформатизації освітнього процесу у Вінницькому Державному аграрному університеті 38-44

Навчання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій студентів вищих навчальних закладів Мінагрополітики О.В. Клочко, Н. А. Потапова 45-49

Дистанційне навчання як засіб підготовки фахівця-аграрника Р. С. Корнев, Л. І. Корнева, Б. Є. Роман 50-53

Дистанційне навчання: моделі та технології 55-59

Методика організації самостійної роботи студентів Н. С. Танклевська, Т. Г. Вермієнко 59-63

Елементи наукових досліджень на заняттях з польових випробувань В. П. Грубий, П. І. Роздорожнюк, Ю. Л. Фірман 63-68

Визначення ефективності використання навчального часу І. М. Бендера, І. М. Бендера 69-72

Шляхи підвищення пізнавальної активності студентів Л. І. Скрипка, Р. І. Маліборська, Т. С. Абрамова 72-77

Практики студентів вищих навчальних закладів у відзеркалюванні навчальних програм А. П. Бутило 78-86

рОЛЬ ТА ОСОБЛИВОСТІ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ДОРАДЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ уКРАЇНИ І. П. Кудінова 87-91

Сучасна філософія освіти та шляхи реалізації її принципів у львівському національному аграрному університеті Р. А. Наконечний, А. Д. Копитко 92-93

Особливості організації занять у вищих навчальних закладах за індивідуальними графіками 100-106

Геопросторові тенденції розвитку науково-освітньої сфери світу (початок в №11 2007р.) Клюй В.С., А. С. Клюй 113-125

Реалізація взаємозв'язку фундаментальної та професійної спрямованості навчання фізики майбутніх інженерів-аграріїв Л. Ю. Збаравська 126-131

Шляхи оптимізації технологічного процесу переробки плодоовочевої та ягідної сировини на сік С. І. Пастушенко, О. А. Горбенко, О. Я. Чебан 133-139

Розвиток системи професійної підготовки у Німеччині Богдан М.Ю. 140-144

Джерела та перспективи філософії освіти І. В. Кананчук 144-148

Із історії становлення студентських структур громадянського суспільства Б. Г. Москальов, Н. П. Москальова 148-153

Зміст та організація виховної роботи у Таврійському державному агротехнологічному університеті (ТДАТУ) В. М. Корчев, І. М. Грицаєнко 153-162

Система менеджменту якості у вищому навчальному закладі 163-168

Агрокваліметрична система навчання та застосування знань Д. І. Мазоренко, Ю. І. Ковтун, В. І. Пастухов 168-172

Роль генетики і фізіології рослин як фундаментальних біологічних дисциплін у професійній агрономічній підготовці П. Д. Завірюха, З. П. Неживий 173-177

Удосконалення академічної підготовки галузевих менеджерів П. М. Макаренко, О. Л. Величко 179-184