Details for: Інтегрований підхід до навчання хімії студентів аграрного університету , Монографія

Normal view MARC view ISBD view

Інтегрований підхід до навчання хімії студентів аграрного університету : Монографія / О. П. Мітрясова

Main Author: Мітрясова, О. П.Language: українська.Country: Україна.Publication: Миколаїв : МДАУ, 2006Description: 295с.ISBN: 966-8206-35-5.Classification: 74.584(4УКР)Subject - Form: Монография

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Comments ( 0 )

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Barcode
Книги	ч/з1	378(477) / М 67 (Browse shelf(Opens below))	Available	K018997

Browsing ч/з1 shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	378(477) / М 34 Матеріали науково-технічної конференції молодих вчених "Проблеми і перспективи в селекції, генетиці, технології вирощування, збирання, переробці та стандартизації луб'яних культур" (6-8 грудня 2004 року), научное издание	378(477) / М 34 Матеріали підсумкової наукової конференції професорсько-викладацького складу, аспірантів і здобувачів факультету обліку і фінансів, факультету менеджменту і економіки, факультету інженерів землевпорядкування. 22-25 січня 2014 року. Частина 1, збірник наукових праць	378(477) / М 34 Матеріали підсумкової наукової конференції професорсько-викладацького складу, аспірантів і здобувачів агрономічного факультету, факультету захисту рослин, факультету агрохімії та грунтознавства, факультету лісового господарства. 22-25 січня 2014 року. Частина 2, збірник наукових праць	378(477) / М 67 Інтегрований підхід до навчання хімії студентів аграрного університету, Монографія	378(477) / М 69 Становлення та розвиток сільськогосподарських освітніх закладiв Полтавщини у Х1Х ст.-20 роках ХХ століття, историческая литература	378(477) / Н 34 Науково-інформаційний вісник. № 1(67), січень-лютий, науково-інформаційне видання	378(477) / Н 34 Науковий вісник. № 5 (31), збірник наукових праць	Next

There are no comments on this title.

to post a comment.