Details for: Малый практикум по ботанике. Лишайники (кустистые и листоватые) , практикум

Normal view MARC view ISBD view

Малый практикум по ботанике. Лишайники (кустистые и листоватые) : практикум / Ю. П. Солдатенкова

Main Author: Солдатенкова, Ю. П., Юлия ПетровнаLanguage: російська.Country: російська федерація.Publication: М. : Изд-во Моск. ун-та, 1977Description: 128с. : ил.Classification: 28.591.6я7Subject - Form: УЧЛ - Практикум

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Comments ( 0 )

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Barcode
Книги	к/с	/ С 60 (Browse shelf(Opens below))	Available	K078214

Browsing к/с shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	/ С 50 Сметное дело в строительстве (спецкурс), конспект лекций для студентов 5 курса специальности "Промышленное и гражданское строительство" дневной и заочной форм обучения	/ С 50 Сметное дело в строительстве (спецкурс), методические указания по выполнению практических работ для студентов 5 курса специальности "Промышленное и гражданское строительство" дневной и заочной форм обучения	/ С 51 Інформатика в ветеринарній медицині, навчальний посібник для студентів 1-5 курсів факультету ветеринарної медицини напрямку підготовки 6.110101 та 7.130501 "Ветеринарна медицина" денної форми навчання	/ С 60 Малый практикум по ботанике. Лишайники (кустистые и листоватые), практикум	/ С 65 Сортові ресурси основних сільськогосподарських культур та особливості їх насінництва, довідник "Сортові ресурси картоплі" для студентів 6 курсу спеціальності 7.130102 та 8.130102 "Агрономія" заочної форми навчання	/ С 68 Сохранение трансграничных водно-болотных угодий Беларуси, России и Украины (Wetlaqnds International), научное издание	/ С 69 Соціальний маркетинг, методичні рекомендації для проведення практичних занять та самостійної роботи для студентів 4 курсу напрямку підготовки 6.030507 "Маркетинг" денної та заочної форм навчання	Next

There are no comments on this title.

to post a comment.